Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w ZS nr 8

I. W  przypadku  ucznia, który swoim niewłaściwym zachowaniem znacznie zakłóca lub
uniemożliwia   prowadzenie lekcji.
1.  Nauczyciel upomina ucznia i zobowiązuje go do właściwego zachowania,  upewnia się, czy
został dobrze zrozumiany.
2.  Poleca mu zmianę miejsca pracy w klasie, wpisuje stosowną uwagę w dzienniku.
3.  Jeśli upomnienia i zmiana miejsca nie skutkują  „wyłącza” ucznia z udziału w lekcji
oddając go pod opiekę pedagoga szkolnego, wicedyrektora lub dyrektora szkoły,
4.  Nauczyciel informuje wychowawcę oraz rodziców o nieodpowiednim zachowaniu ucznia.
5.  Jeżeli niewłaściwe zachowania ucznia powtarzają się, nauczyciel zawiadamia o tym
wychowawcę klasy oraz pedagoga szkolnego. Nauczyciel z wychowawcą
i pedagogiem opracowują wspólną strategię postępowania.
6.  Wychowawca organizuje spotkanie z rodzicami ucznia - podjęcie dalszych ustaleń.
7.  W  przypadku, gdy rodzice nie współpracują ze szkołą, a sytuacja nie ulega poprawie,
szkoła kieruje wniosek do Sądu Rodzinnego o wgląd w sytuację opiekuńczo –
wychowawczą dziecka.
II. W  przypadku  przedłużającej się nieobecności ucznia na zajęciach lekcyjnych
1.  Rodzic ma obowiązek w ciągu trzech dni poinformować szkołę o przyczynach nieobecności
dziecka.
2.  Jeżeli po upływie tego czasu  brak jest informacji od rodziców o przyczynach  nieobecności
dziecka wychowawca ma obowiązek rozpoznać przyczynę  absencji, poprzez nawiązanie
kontaktu z rodzicami / opiekunami prawnymi (telefon, dziennik elektroniczny, wyjście do
domu, list polecony).
3.  Jeżeli nieobecność przedłuża się wychowawca zgłasza sprawę pedagogowi szkolnemu,
który przeprowadza rozmowę z rodzicami ucznia zobowiązując ich do zapewnienia
regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne.
4.  Pedagog zobowiązuje ucznia do regularnego uczęszczania do szkoły.
5.  W przypadku niedotrzymania przez ucznia i rodziców zobowiązania, dyrektor  wszczyna
postępowanie administracyjne.
III. W przypadku uczniowskich „wagarów” lub samowolnego opuszczenia szkoły.
1.  Wychowawca  powiadamia telefonicznie rodziców (opiekunów prawnych) o
nieobecnościach dziecka  na lekcjach.
2.  Ustala we współpracy z pedagogiem szkolnym przyczynę wagarów i miejsca pobytu ucznia
w czasie nieobecności w szkole.
3.  Wzywa do szkoły rodziców (opiekunów prawnych) ucznia i w jego obecności
 przeprowadza  z nimi rozmowę. Zobowiązuje ucznia do zaniechania wagarów lub
samowolnego opuszczania szkoły, a rodziców do kontrolowania frekwencji dziecka. Ustala
z rodzicami strategie postępowania.

W przypadku braku poprawy i częstych nieobecności ucznia spowodowanej wagarami
informuje o zdarzeniu pedagoga szkolnego.
5. Pedagog w porozumieniu z dyrektorem szkoły wzywa rodziców na rozmowę celem
wyjaśnienia sytuacji i poinformowania ich o konsekwencjach wynikających z braku
realizacji obowiązku szkolnego przez dziecko.
6. W sytuacji, gdy szkoła wykorzysta wszystkie dostępne jej środki oddziaływań
wychowawczych, a ich zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, dyrektor
szkoły powiadamia  Sąd Rodzinny oraz organ prowadzący.